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品社《朋友之间》教学反思

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发表于 2019-6-14 10:51:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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品社《朋友之间》教学反思


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       朋友之间 教学反思:这是《品德与社会》六年级第一单元第一课,主要内容就是要让学生懂得朋友有很多种,知道友谊并不难找,并引导孩子在发现友谊的过程中感受快乐。体会到通过自己的付出获得的尊重更持久。 教学过程中,教师结合学生生活实际使学生感悟到生活中的友谊,源于人与人之间的相互关爱,得到是一种快乐,付出同样也是一种快乐。在交流和感悟中,同学们升华了友情的内涵,明白了,要通过付出才能获得持久、稳定的友谊,这也就是我们通常所说的尊重。学会在生活中做一个健康快乐、有爱心的人。朋友之间是人教版《品德与社会》六年级下册第一单元第二课,主要内容就是使学生结合生活中的具体事例明白烦恼人人都有,是我们生活的一部分。面对烦恼态度不同,思考问题的方式不同,会有不同的心情,由此也会得到不同的结果,积极乐观地面对生活,是现代社会人们不可缺少的重要品质。 教学过程中,教师讲述“我”和同学之间发生的故事,引导学生交流讨论,体会。通过学习本课,懂得朋友的意义,正确区别有益的及损害朋友之间友谊的事件,懂得朋友之间要建立健康的友谊。 老师以对话的形式,通过组织学生开展我和朋友的故事——介绍朋友,朋友之间——友谊树长青,读故事、明道理——资料汇报等活动展开教学,教学设计环环相扣,师生互动情绪高涨,特别是学生通过讨论、拥抱、访谈听课老师等环节,让学生多层面、多角度地进行参与,真正体悟到了朋友之间如何相处才能使友谊之树长青,整个教学过程很好地体现了思品课的课程性质,达到了预期的教学效果。
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