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丰富的艺术环境激情

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发表于 2019-6-14 10:21:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

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丰富的艺术环境激情


                                                                                    七步中心园   林娴

       在一次《圆球大变身》的泥塑活动中,引导幼儿把圆球变成我们身边的事物,孩子们都动手做着,有的把变成了大西瓜,有的变成了大苹果…………孩子们都沉浸在泥塑创作中,这时,我发现陈文杰小朋友捏的和别的小朋友捏的不一样,他将泥都揉成一个个小球,并且,将这些球拼接成了一个小烟灰缸,看到他的作品,我便走过去问他为什么会做一个烟灰缸,他指着泥塑室的格子对我说:老师,我是看着那个做的,你看,那个就是用小圆球拼成的。

        通过这件事我发现孩子有意注意发展不稳定,常被事物本身的特征所吸引,对新鲜的事物好奇心强。

        从孩子的创作内容来看,不难发现他们创作的都是自己身边熟悉的事物,所以丰富幼儿感知经验很重要,便于幼儿回忆我们常将这些做成环境,唤起幼儿对这些经验的再现。

       他观察到的烟灰缸从内容上和还是用泥球创作的手法上讲对他来讲很熟悉,与生活经验相符,但整体效果又很新鲜独特,这样的事物引起他强烈的好奇心和创作欲望,所以让幼儿置身于审美环境之中,不但有助于他们审美能力的提高,更有助于其艺术创造性的表达,但这样的环境应具有文化内涵但又符合幼儿自身生活经验、愿望与情趣的特征。

      丰富的艺术环境可以唤起幼儿审美的情境体验,引起幼儿情绪上的兴奋,让幼儿置身于审美环境中,有助于他们审美能力的提高。
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