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[家长论坛] 注重疏导教师情绪(幼儿教育)

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发表于 2017-11-24 23:13:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
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注重疏导教师情绪

  英国幼儿园还有严格的师生配比要求。孩子年龄越小,需要的老师越多。按照教育标准办公室的规定,早教机构如果接收一岁以下婴儿,师生比例为一比三,即每三个婴儿需要至少一个老师;接受1到2岁的幼儿,师生比为1比4;接受2到3岁的幼儿,师生比为1比8。

  教育标准办公室认为,一个人的时间精力有限,要求一位老师照顾过多孩子,必然增加老师的压力,而负面情绪不及时疏导,就可能为虐童事件的发生埋下隐患。

  廖夏荫说,英国学校还会定期或不定期对每位老师和助教的教学管理水平进行考核,其中非常重要的一个考核内容叫作“学生行为管理”,也就是考核老师能不能有效管理孩子的行为。

  如果一个老师管不住孩子,不仅孩子的安全得不到保证,老师自己也容易感到沮丧焦虑,进而出现“以暴制暴”情况。“孩子越调皮,老师越大声、越易怒,师生关系恶化,班级越难管理。”她说。

  此外,英国一些教育机构还会组织幼教经验丰富的老教师当志愿者,定期到各个幼儿园帮助教学中遇到困难的新手老师。

  (原题为《记者调查:英国幼儿园如何保护儿童?》)
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